2010年5月27日 星期四

白頭翁母鳥餵食相片






下課時看到同仁用望遠鏡在觀察白頭翁的巢,同仁說有小鳥喔,我說妳們太幸運了,這兩天我以為還沒孵蛋呢?
直到下午終於讓我看到感動的一幕,鳥媽媽回巢後仔細的觀察有沒有敵人,再餵食小鳥,看來鳥巢中可能不僅1隻小鳥可能是2-3隻吧.

2010年5月25日 星期二

白頭翁的家

















昨天偶然發現在黃椰子樹上有個巢,今早帶相機來拍照,經過確認後是白頭翁的家,判斷可能還未下蛋,雙親很謹慎的四處探望,確定沒有危險人物,才回到家中.

2010年5月18日 星期二

超級贏家:永不放棄 激勵影片

藍色巴爾幹第11集 王子的葬禮

2010年5月12日 星期三

綠色夥伴學校提報文章獲得8片葉子


綠色夥伴學校提報節約用水的習慣養成對於節水的影響
經過委員的評審給與學校莫大的肯定
8片葉子耶
好開心喔

2010年5月3日 星期一

99/5/3行政會議 校長報告

1.本月重點工作:國中第一次基本學力測驗和國小招生宣導;如學校有任何優異表現(老師、學生)和學生升學成果,製作海報張貼在校外讓家長瞭解。
2.學校網頁內容每月定期更新:各處室例行業務、升學宣導、班級網頁、評鑑業務;可從校內人員、家長、學生、評鑑委員不同角度來設想(輔導訪視複評委員建議)。
3.教網38214公告:98教育優先區成果評比(傳統藝術八音和親職教育),5/15日前將成果掛於學校網站,評審委員直接從網站內容評分;未來配合節能減碳和無紙化業務,評鑑內容除少數不方便或不易上網,大多採用網站評分;今年校務評鑑三天前將學校辦學成果上網,開放帳號密碼給評審委員,直接從網站評分。
4.明年度教育經費縮減,攜手計畫剩今年1/3,縣府鼓勵各校參加攜手計畫輔導轉銜試辦計畫,有參加者明年優先補助經費,已於教網公告,各校到教育部填申請資料。
5.教發科陳科長分享網站:安安免費教學網站http://anan1.webnow.biz/(目前為18歲大學學生)。
6.下學期電子白板和資訊融入教學,會有專門輔導人員實際到校瞭解學校運用情形,及各校在使用過程中所需要的軟體,或操作困難需要協助者,本項列為教師基本能力,不列入評鑑業務。
7. 建彰老師電子白板教學越來越有心得,本月請用傳統試教方式(板書搭配教具)教學,內容及時間自選,如果可以有教案更好,也請各位老師不吝給予指導,希望在今年能考上正式教師。
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上次會議追蹤事項
1.畢業紀念冊?
2.畢業典禮日期、流程、邀請名單、邀請卡片格式、聚餐?

菜販陳樹菊女士銘言:[只要把錢給需要的人,就會覺得很快樂」。

縣長拎行李 外長開車門 1天花不到100 陳樹菊:助人就好睡
更新日期:2010/05/03 02:49 仇佩芬、莊哲權/綜合報導
中國時報【仇佩芬、莊哲權/綜合報導】


「每次幫助人家,那天就會很好睡。」沒有什麼大道理,來自台東的賣菜阿嬤陳樹菊簡單一句話,感動了現場所有媒體,也讓站在她身旁的政治人物們相形失色。靠著五塊十塊的賣菜收入,陳樹菊儉樸一生,散發的不只是台灣之光,更是人性之光。


陳樹菊成為美國《時代雜誌》百大人物,雖她還是一介平民,但政府官員的禮遇可說前所未有。不僅台東縣長黃健庭為她拉行李箱,外交部長楊進添為她開車門。平常一般人辦護照要四個工作天,昨天一個小時內要趕出陳樹菊的護照,外交部還與AIT聯絡,今天一大早要趕發簽證。陳樹菊靦腆透露,「是縣長鼓勵我去,然後總統也打電話。」


昨天下午總統親自接見,問她「緊張嗎?」陳樹菊說,「緊張,很緊張耶,第一次來這(總統府)很緊張耶。」馬總統緊握著她的手,合照時還搭著她的肩。


力勸她赴美領獎的黃健庭曾去過陳樹菊家,他說,家裡連椅子都沒有,來人只能坐在裝菜的簍子上談話。提起去美國的事,陳樹菊想的是「菜攤子要怎麼辦」?從十三歲開始賣菜,直到現在六十一歲,除了兩次生病外,沒有離開過,陳樹菊在意的不是生意,而是生活節奏被打擾之後,如何盡快恢復她賣菜、積蓄、行善的「日常生活」。黃健庭好說歹說,好不容易讓她點了頭去美國,還怕她反悔,直叮嚀道:「妳如果不去,我會很沒面子哦。」黃健庭說,陳樹菊很替別人著想,為了怕縣長難做人,陳樹菊一定會履行承諾。


陳樹菊聊起自己的生活,曾經說自己最滿足的事,就是結束一天工作之後,吃一碗切仔麵,偶爾多點一道小菜犒賞自己。一天生活費不到一百塊,陳樹菊一點也不以為苦,因為她說,「只要把錢給需要的人,就會覺得很快樂」。


接連兩個國際媒體評選陳樹菊為善心人士,總統的垂青,官員的禮遇,讓陳樹菊很不習慣。鎂光燈下,如果不仔細看,不會發現她指甲縫裡還留著撿菜洗菜留下的痕跡,以及幼時因火傷而蜷曲的右手指。「台灣之光」的美譽不會洗去人生在她身上留下的印記,面對潮水般湧來的讚美,陳樹菊只是微笑地說,「你們這樣,我壓力很大」。

學校經營理念

1.建立安全的校園,提供溫暖的學習環境:建立以教職員工及學生為主,在學校組織正常的運作下,師生得到安全的學校;教師教學之創造性方法能夠使活動與觀念結合,讓師生熟悉校園環境的變化,整合學校行政、教學、心理、環境、健康服務、社區合作等,持續推動安全學校。在校園中提供景點並佈置讓師生心理溫暖的環境,有老師或專家可以伸出溫暖的手來提供多方面支援的友善校園。

2.健康領導:身體影響心理,需有健康的身體才有足夠的體力,來從事校務活動,帶給大家健康的信心;大家看到校長重視運動、重視自己的健康狀況,也會跟隨著一同培養運動的習慣。教師和學生的健康是學校的重要資產,師生除了上課教學和學習外,還要養成正確的健康習慣,包括運動、飲食、生活作息,透過觀念的宣導讓自身能有健康的身體。

3.信念~愛心與耐心:「教育無它:唯愛與榜樣而已」,點出身為教育者應有的基礎,對師生多一點關懷,從平時做起,在自然中透露出情感,不做作,會讓人在想起時感受到你的溫暖。天下的事情很少一次就可以完成的,由其教育更無法再短時間內立即看到成效,需要有耐心的等待,等栽下的種子萌芽,逐漸成長茁狀。把握時間、及時努力,真心對待每一位身邊的人,用心經營遇到的每一件事情。

4.行動力與堅持到底:有好的理想和目標,還需要身體力行才能完成,如何讓學校師生動員起來,為共同的願景來努力,一步一腳印,逐步完成夢想,追逐人生的自我實現。常言道:「行百里者半九十」,點出成功在於能夠堅持到底的人;「人生不如意事,十有八九」,也告訴人生的過程需要經歷多次的努力,總是會有成功的一天;面對團隊遇到瓶頸、困境時,持續的鼓勵、不斷的關懷來帶領團隊堅持到底走到成功。